PRÁTICA ESCOLAR: DO ERRO COMO FONTE DE CASTIGO AO ERRO COMO FONTE DE VIRTUDE

O seminário acima mostrou como o erro é sinônimo de algo ruim dentro do contexto escolar. Mostrou também como foi construída um cultura de penalidade para que o erro não fosse ocorrido. Ao final o grupo apresentou as formas de mudar essa cultura dentro da sala de aula.